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温馨提示：詩人通過河湟無力收復的事件，對朝政的昏亂和國勢的衰微，表示無限的憂憤。這個時候，朝廷裏連元載這樣曾經想到收復河湟的人也沒有了。盡管河湟的人民還在戎服下面懷著系念祖國的丹心，但是，舉國上下卻以麻木不仁、醉生夢死的態度來聽取從河湟涼州傳來的歌舞。他的《華清宮詩》：“雨露偏金穴，乾坤入醉鄉”，也和這詩後兩句具有同樣沈痛的心情。《早雁》壹詩則用比興的手法，以雁象征邊地人民：

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1、具備國家教育部門認可的大專及大專以上學歷（含在校生）；四，遊戲活動。 遊戲規則：在幼兒熟悉了古詩後，四個幼兒坐壹排，壹人讀壹句古詩，當讀到最後壹個字，轉頭對著身邊的壹位幼兒，示意他讀後面的壹句看看哪組幼兒表現的最為流暢，其他沒有參與的幼兒拍手，用四二拍的拍子，拍打節奏。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚！現代醫學看來膏肓痛依然不是兩三下就可以解決，但花點時間，心力還是可以得到很大的改善。

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財政學是中國普通高等學校本科專業，屬於經濟學類專業，基本修業年限為四年。專業目的是培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，研究經濟學、財政學、稅收學等方面的基本知識和技能，包括政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法以及企業在生產經營過程中的稅收問題等，進行稅務規劃、稅務檢查和資產管理的高素質應用型人才。全國範圍內，開設了該專業的特色院校有復旦大學、中國傳媒大學、南京大學、華中科技大學等。所謂“《離騷》之文，依詩取興，引類譬喻，故善鳥香草以配忠貞，惡禽臭物以比讒佞，靈修美人以媲於君，宓妃佚女以譬賢臣”(王逸《楚辭章句》)，說的就是這壹藝術特色。而且其中的比喻，並不僅僅停留在個別事物的類比上，還體現於整個形象體系的構思中，因而又含有整體上的象征意義。《離騷》在語言形式上，突破了《詩經》以四字句為主的格局，每句五、六、七、八、九字不等，也有三字句和十字句，句法參差錯落，靈活多變;統篇隔句句尾用“兮”字，句中則往往配以“之”、 “於”、“乎”、“夫”、“而”等虛字，用來協調音節，也有全句不用虛字的。這種新的詩歌表現形式，為《詩經》以後興起的騷體文學奠定了基礎。

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